2024년 전남교육이 무한한 잠재력과 희망을 동력 삼아 더 높은 비상을 위한 힘찬 날갯짓을 펼친다. 김대중 전남도교육감은 취임 이후 전남교육 현장을 돌며 전남의 자연환경과 위대한 인물들의 생애가 미래교육을 위한 기반임을 확인하고 미래로, 세계로 나가기 위한 구상을 밝혔다.

지난 한 해는 ‘전남교육의 대전환’에 방점을 두고 공부하는 학교를 만드는 데 집중하여 공존교실 운영, 전남학생교육수당 실현, 2024 대한민국 글로컬 미래교육박람회 개최를 확정하는 등 많은 성과를 거두었다. 또한 국민권익위원회가 발표한 2023년 공공기관 청렴도 조사 결과, 전남교육청은 전년보다 두 단계 상승한 2등급으로 17개 시도교육청 중 최상위 등급을 받아 청렴도와 관련한 기존의 낮은 평가를 뒤엎고 큰 성과를 내면서 신뢰받는 교육기관으로 거듭나고 있다.  김 교육감은 올해 전남교육의 방향을 지역에서 세계로 향하는 글로컬 교육으로 잡고 시대적 과제인 전남교육 대전환을 이룬다는 목표로 대한민국 교육 지방시대 대전환을 이끄는 원년으로 삼겠다는 구상이다.

글로컬 교육 실현을 위해 전남교육청은 ▲교육의 기본을 회복하는 ‘맞춤형 교육’ ▲지역과 공생하는 ‘교육생태계구축’ ▲다양한 문화와 소통하는 ‘글로벌교육’ 등 3대 역점 과제를 제시했다. 구체적 실천 방안으로 첫째, 공부하는 학교 육성에 역량을 집중한다. AI·에듀테크 활용, 학생 주도성 키움 수업 등 학교 현장의 자율성에 기반한 수업 대전환을 통해 공부하는 학교를 만들고, 진로·진학·취업에 대한 체계적인 지원에 나선다. 둘째, 미래 사회를 선도하는 교육을 실현하기 위해 통합적 사고력과 다양성을 키우는 교육에 집중한다. 독서·토론·글쓰기 교육 강화와 공생의 환경생태 교육 내실화, 다문화교육 여건 개선 등의 실천 과제도 구체화했다. 또 지역산업과 공생하는 다문화 교육 모델로 (가칭) 전남국제직업고등학교 설립을 2028년 3월 개교 목표로 적극 추진키로 했다. 셋째, 지역 중심 교육을 통해 글로벌 인재를 키워내는 글로컬 교육을 강화한다.  이를 위해 지역사회와 협력해 지역의 우수인재 양성에서 정주까지 지원하는 교육발전특구 시범사업에 적극 참여하고, 학교 간 공동교육과정 운영 등 작은학교 교육력 강화에 나선다. 특히 올해 본격 추진되는 교육부의 교육발전특구 시범사업에 대비하기 위해 영암군을 자율형 미래교육선도지구로 선정하고 지역 중심의 지속 가능한 미래교육 모델 구축에 주력하고 있다. 넷째, 교육활동에 집중하는 교육행정을 구현해 스마트하고 안전한 교육 여건 조성에 나서기로 했다. 교원이 수업과 생활지도 등 교육활동에만 전념할 수 있도록 지능형 JNE 챗봇 운영과 학교지원센터 역할을 확대할 계획이다. 또, 학교별 특색을 살린 교육과정이 운영될 수 있도록 인사제도를 공정하고 합리적으로 개선하고 학교회계의 자율성과 책무성을 강화하기로 했다.

이 밖에 학생 진로에 대한 체계적인 설계와 지도를 위해 목포·여수·순천·나주·광양에 권역별 진로진학상담센터를 설치한다. 센터에는 전문성을 갖춘 대입지원관을 배치해 효과적인 대입상담을 제공하고 학생들의 개인별 진로·진학·취업 상담 및 관리를 한다는 복안이다. 전남의 지역적 특성을 감안해 도서·농어촌으로 찾아가는 꿈대로 이동상담실 차량과 진로진학지원 포털사이트도 운영한다. 다문화 학생이 전국에서 가장 많은 전남 특성상 다문화 국가와의 교류, 다문화 가족을 활용한 이중언어 교육도 강화한다.

오는 5월 29일부터 6월 2일까지 여수세계박람회장에서 열리는 ‘2024 대한민국 글로컬 미래교육 박람회’는 ‘공생의 교육, 지속가능한 미래’를 주제로 새로운 미래교육의 모델을 제시한다. 해외 석학들의 강연, 2030 미래교실 운영, 미래교육 전시 등 다채로운 프로그램이 마련돼 기대와 관심이 고조되고 있다.

김대중 전남교육감은 “가능한 자주 교육 현장을 방문해 정책 방향을 설명하고 교육 가족의 목소리를 청취해 올해를 전남교육의 지속 가능한 발전 원년으로 삼겠다”며 “지역에서 세계로 나가는 글로컬 미래교육을 통해 그 시대적 요구에 부응한 교육 행정을 펼치겠다”고 포부를 밝혔다.